Promovemos nuevas generaciones de emprendedores
Integrando la educación, la empresa y el estado
El Pacto Educación Empresa Estado (PEEE)
El Pacto EEE es un programa liderado por la Cámara de Comercio Aburrá Sur, que implementa un modelo para el desarrollo de la mentalidad emprendedora, el pensamiento
computacional y las habilidades para la innovación, en edades tempranas, que hace parte de las iniciativas prioritarias del Plan Estratégico de la subregión conformada por los municipios de Caldas, Envigado, Itagüí, La Estrella y Sabaneta.
Esta estrategia se fundamenta en el modelo pedagógico Somos Emprendedores, de Fundación Div que tiene como ejes transversales:
- Las competencias socioemocionales
- El emprendimiento y la innovación
- La ciencia y la tecnología
Así trabajamos
Nuestro modelo de intervención
Para impactar a las instituciones educativas desarrollamos una estrategia que contempla los siguientes niveles de planeación, desarrollo, implementación y seguimiento:
Rectores, coordinadores y maestros, participan en entrenamientos que les permiten crear e integrar estrategias para el desarrollo de competencias emprendedoras y de innovación, que se evidencian en sus líneas de mejoramiento así como en los procesos de planeación curricular y experiencias de aula.
Estudiantes y maestros participan en tres tipos de laboratorios de innovación abierta:
MyStartLab: Bootcamp de Emprendimiento donde los estudiantes afianzan habilidades y destrezas de innovación, ideando, prototipando y validando ideas de negocios que pueden ser llevadas al mundo real. Es una experiencia viva y activa de emprendimiento que fortalece las competencias Siglo XXI.
Maker Fest: se centra en el trabajo creativo y en el desarrollo de habilidades para crear soluciones innovadoras a problemáticas a través de STEM. Este laboratorio está diseñado bajo la filosofía Do It Yourself (hazlo tú mismo) que fomenta la creatividad, la colaboración, el pensamiento crítico y la aplicación de aprendizajes en situaciones reales.
Diverpy: Desarrolla habilidades de pensamiento computacional en niños, niñas y adolescentes, fortaleciendo su pensamiento crítico y su capacidad de resolver problemas, a través de experiencias lúdicas que les permiten trabajar en equipo, comunicarse y desarrollar habilidades y técnicas que, en principio, van más allá del computador y la programación, pero que en el proceso los lleva también al fomento de la abstracción, el análisis de los problemas y la comprensión de secuencias y algoritmos.
Los equipos de cada institución educativa, integrando los nuevos aprendizajes alcanzados en su participación en el Pacto EEE, construyen de manera colaborativa, la ruta de implementación para fortalecer la cultura de Emprendimiento e Innovación en sus comunidades, desde acciones metodológicas y curriculares.
Esta transferencia involucra la entrega de herramientas de base en lo metodológico, conceptual y de currículo, para que, a partir de la mediación pedagógica, las niñas, los niños y los jóvenes del Aburrá Sur, alcancen aprendizajes que promueven el desarrollo consciente del Ser, el fomento de las competencias socio emocionales, así como el desarrollo del pensamiento computacional y de las habilidades para emprender e innovar.
Agenda académica CodeLab
Requisitos
- Ser estudiante del grado 11 de una institución educativa pública del Aburrá Sur. (Caldas, Envigado, Itagüí, La Estrella y Sabaneta)
- Inscribirte en el formulario.
- Tener disponibilidad para asistir presencialmente en las fechas señaladas.
- Estar registrado en Sofía Plus.
- Tener autorización firmada del acudiente.
Los mejores momentos de uno de nuestros laboratorios
¿Qué está pasando en el Pacto EEE?
Nuestro impacto
Promovemos el desarrollo de competencias socioemocionales, las capacidades emprendedoras y el pensamiento computacional, con la construcción de rutas de aprendizaje y la formulación de proyectos de innovación y emprendimiento en entornos escolares.
Capacidad instalada
En 41 instituciones educativas oficiales del Aburrá Sur se ha creado y fortalecido la Cultura de Emprendimiento e Innovación en edades tempranas con enfoque E- STEAM. (Emprendimiento + Ciencia + Tecnología + Ingeniería + Arte + Matemáticas)
Impacto a directivos docentes, maestros y estudiantes
Cerca de 48.000 estudiantes 41 rectores, 84 coordinadores y 1.527 educadores de las 41 instituciones educativas participantes en el Pacto EEE han sido beneficiados desde diversas estrategias educativas.
Entrenamiento
Cerca de 2.000 horas de entrenamiento a directivos docentes, maestros y estudiantes, en emprendimiento e innovación.
Dotación
Se han entregado cerca de 122.172 libros físicos y electrónicos de la Serie Somos Emprendedores y del libro Ei - Ideas y acciones que cambian el mundo. 10 instituciones educativas recibieron en el 2022 el acceso a DiverPy: Currículo de Pensamiento Computacional para secundaria.
Seguimiento
Más de 1623 horas de acompañamiento en sitio para fortalecer procesos pedagógicos y metodológicos que promuevan el emprendimiento sostenible y la innovación.
Integración del Pacto EEE
Se han atendido cerca de 35 Ideas de negocios a través del componente de emprendimiento de la Cámara, como parte del resultado de la formación y acompañamiento a las Instituciones Educativas atendidas con el Pacto EEE.
Blog
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Lo que dicen del Pacto EEE
participantes
Luis Manuel Trujillo Arango
“Para nosotros, participar en el Pacto EEE nos ha permitido promover el desarrollo de ideas para fortalecer la capacidad de gestión de las personas. Comprendemos que el emprendimiento es actuar”
¡Hay que instalar la capacidad humana!
Marta Lia Montoya Montoya
“El Pacto EEE nos ha permitido fortalecer procesos a favor de educar estudiantes con habilidades emprendedoras.”
Elizabet Cristina Correa Arroyave
“Pacto EEE significa un lugar muy especial de encuentro de saberes, experiencias, creaciones y posibilidades de hacer, es reconocer que existen miles de oportunidades de imaginar y hacer realidad nuestras ideas”
Hernán Ocampo
“Mis mayores aprendizajes en el Maker Fest del Pacto EEE han sido la programación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.”
Milady Carolina Muñoz Carmona
“Me encuentro muy satisfecha de haber pertenecido al proyecto de emprendimiento, en estos espacios tuve ideas para poder empezar un nuevo proyecto que nos generara ingresos y poder realizar ideas por páginas sociales.
Me sentí muy feliz de poder trabajar con mis compañeros y de aprender conocimientos brindados por nuestros tutores”
Experiencias Aburrá Sur
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